Теоретичні сесії другого дня Міжнародного конгресу тренерів юнацького футболу почалися з презентації Академії ФК «Порту». Тренер з техніки португальської школи Пепейна Лійндерс почав свою промову з компліментів на адресу організаторів форуму, зізнався, що був приємно здивований тим, що побачив у перший день. А потім став розповідати про своє місто. За версією гостя, Порту славиться, в першу чергу, трьома речами:
1) ФК «Порту»
2) Своїми численними перемогами, трофеями і кубками
3) Чудовим портвейном
І якщо про деякі секрети перших двох пунктів йшлося в самій презентації, то, щоб ніхто не сумнівався в якості знаменитого вина з берегів Дору, Пепейна презентував колекційну пляшку напою директору Академії «Шахтаря» Патріку фон Ліувену.
Що стосується самої доповіді, то вона стосувалася поетапного розвитку технічних навичок молодих футболістів школи різного віку, подробиць структури клубу, і все це було підкріплено наочними відеопрімерамі. Зазначимо, що техніка поводження з м’ячем вихованців Лійндерса, показана на великих екранах, справила велике враження на присутніх.
Згідно філософії Академії «Порту», гравець – це центр всіх процесів, які відбуваються в школі, його розвиток поставлен тут на перший план. Коли в якій-небудь з команд школи з’являється новий футболіст, то його презентація відбувається, точно як у дорослому футболі: тренер урочисто вручає новачкові футболку з ігровим номером, його представляють новим партнерам і керівництву. Крім того, девіз закладу: «Ми хочемо вигравати не тільки в день матчу, ми повинні перемагати кожен день!» – Це правило прищеплюється з самого маленького віку.
Головними завданнями при вихованні футболіста для команди є прищеплення кожному з них духу переможця, розвиток індивідуальних навичок, робота в групі і як підсумок – успішна взаємодія всіх футболістів в колективі. Для того щоб здійснити це на практиці, процес виховання розділений на чотири етапи: планування – апробація та підготовка – відпрацювання навичок – закріплення їх на практиці.
Важливими компонентами підготовки своїх вихованців Пепейна назвав контроль корпусу і м’яча, роботу з партнерами, роботу над індивідуальними діями, щоб надалі гравці могли успішно взаємодіяти між собою, обіграти суперника. Дуже важливим для будь-якого футболіста є креативність, здатність до імпровізації і, звичайно ж, реалізація гольових моментів, вміння вразити ворота суперника з будь-якої ситуації, що склалася. В Академії приділяють велику увагу розвитку ініціативності футболіста. Починаючи від першої команди і закінчуючи самими маленькими футболістами філософія клубу полягає в креативності на газоні. Для того щоб реалізувати її на практиці, потрібно намагатися грати на половині поля суперника, контролювати хід матчу, як можна більше володіти м’ячем, намагатися створювати велику кількість гольових моментів і, найважливіше, забивати голи – адже тільки вони приносять позитивний результат, від простих правил нікуди не піти.
Завдання Академії – виховувати футболістів для першої команди, дати можливість отримання соціальної та спортивної освіти, навчити кожного з них бути вірним філософії клубу. В школі створено безліч підрозділів, покликаних допомогти втілити всі їх в життя. Наприклад, селекційний відділ – один із найбільш секретних, за словами Пепейна, тут дивляться і відбирають футболістів для команди. Особливістю психологічного підрозділу є те, що його фахівці працюють не тільки з гравцями, але і з їх сім’ями. Робота співробітників педагогічного відділу спрямована на виховання і одержання освіти вихованцями футбольної школи, а до складу медичного відділу входять фізіотерапевт і дієтолог. Крім цього, в «Порту» створений окремий департамент, завданням якого є розвиток індивідуальних якостей футболіста і робота з воротарями. Сюди ж входить і аналітичний відділ.
Прес-служба ФК «Шахтар»
